可弯曲伸缩照明的螺丝刀，钢瓶自动管阀机，用磁铁连接的电子积木……3月8日中午，一走进市青少年宫青少年科技创新成果展览室，一件件科技创新作品，一本本获奖证书，一块块奖牌、奖杯，满满地映入记者眼帘。

“今天我给大家展示的作品是‘带刹车装置的新型头戴式护目镜’……”在青少年宫科技创新的教室里，来自三中心小学五（1）班的倪冉同学正在给其他小朋友展示着自己的作品。她告诉记者，她接触科技创新课程已经有两年多了，2011年的作品还获得了市长奖，“以前学校的科技老师也会给我们上科技课，可是因为设备有限，很多时候我们只能想象，现在韩老师会带着‘流动少年宫’来我们学校上课，有时候我们也会来到这边上课，让我们的科技课程更加精彩了，我们也越来越喜欢了。”

据了解，为了让越来越多的青少年踏上科技创新之路，孵化出更多科技创新“小雏鹰”，2011年3月，市教育局成立了“韩老师创新工作室”，由市青少年科技教育协会秘书长、市青少年宫科技部部长、中学高级教师韩仕龙作为辅导老师。通过开展科技创新讲座以及组织学生参加集科学性和趣味性于一体的科技实践操作比赛等活动，给全市青少年科技创新提供一个平台，通过必要的指导和帮助，让更多的青少年学生创新思维、培养兴趣。

在“韩老师创新工作室”的指导下，我市科技创新取得了令人瞩目的成绩。2011年8月，8个学生创新作品在全国第二十六届青少年科技创新大赛中获奖，再次列全国县级市榜首；在2011年度中国少年科学院“小院士”课题研究成果展示交流活动上，26名学生被评为“小院士”，获奖人数占全国近五分之一；截止今年1月，已经有近400件作品获得了省级以上奖项。

“科学教育的灵魂，就是培养学生的创新意识和创新能力。下一步，我们将在普及和提高上下功夫，努力形成‘一校一品，百花齐放’的良好局面，为推进素质教育、孕育创新人才，建设创新城市作出应有的贡献。”市教育局局长褚志愿如是说道。